Descubrimos nuevas formas de disfrutar y divertirnos en familia, ciclo V - Primaria (MINEDU) PDF
Aprendo en Casa
881 artículos
Construyo mi comunidad a partir del bicentenario - Primaria (MINEDU) PDF
Construyo mi identidad a partir del bicentenario, parte 2 - Primaria (MINEDU) PDF
Cuidamos nuestra salud promoviendo prácticas saludables - Primaria (MINEDU) PDF
Un emprendimiento artístico-cultural para el contexto actual, presentación. 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Represento las voces, mitos y leyendas de mi comunidad. Actividad 01 y 02: 3 y 4 grado (MINEDU) PDF
Revaloro la diversidad de manifestaciones artístico-culturales de mi comunidad (MINEDU) PDF
Reflexionamos y evaluamos nuestro proceso. Actividad 03: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Reflexionar sobre nuestro proceso creativo. Actividad 04: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Relaciono el arte y mi participación ciudadana. Actividad 01: 5 grado (MINEDU) PDF
Reconozco el color como lenguaje de la naturaleza. Actividad 03 y 04: 1 y 2 grado (MINEDU) PDF
Pinto un mural por la diversidad cultural. Actividad 01 y 02: 5 grado (MINEDU) PDF
La ruta de dos casos de emprendimiento artístico-cultural. Recurso 01: 5 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Las mujeres de mi comunidad en el Bicentenario, presentación. 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Explorar nuestro movimiento. Actividad 01: 5 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Generamos ideas para plasmar nuestra propuesta. Actividad 02: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Exploramos con las emociones y el movimiento. Actividad 02: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Emprendimientos artísticos-culturales. Recurso 01: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Emprendimientos con arte para enfrentar la crisis económica, presentación. 3 y 4 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Entendemos el reto y exploramos. Actividad 01: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Emprendimiento con arte para enfrentar la crisis económica, presentación. 5 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
El ritmo y la armonía de color a partir del proceso de Elena Izcue, Recurso 02: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Dibujos del cuerpo en movimiento. Recurso 02: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Creamos nuestro proyecto y nos autoevaluamos. Actividad 04: 5 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Dibujo y luego creo una historieta por la unidad y el desarrollo en la diversidad cultural (MINEDU) PDF
Convivo con mi familia durante la cuarentena. Actividad 01: 3 y 4 grado (MINEDU) PDF
Contamos historias a través de la narrativa visual, presentación, 5 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Conozco a mis ancestros. Actividad 01 y 02: 3 y 4 grado (MINEDU) PDF
Apreciamos manifestaciones artístico-culturales con influencia de otras culturas (MINEDU) PDF
¿Qué es el contraste de color? Recurso 03: 3 y 4 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
¿Cómo elaborar un diorama? Recurso 02: 5 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF
Elaboramos medios de comunicación para dar recomendaciones sobre la participación ciudadana en las elecciones: Experiencia de aprendizaje 1 (MINEDU) PDF
Elaboramos medios de comunicación creativos para dar recomendaciones sobre la participación ciudadana en las elecciones (MINEDU) PDF
Definimos el problema y generamos ideas creativas aplicando la metodología del design thinking: experiencia de aprendizaje 1 (MINEDU) PDF
Elaboramos y evaluamos un prototipo aplicando la metodología design thinking: experiencia de aprendizaje 1, Educación para el trabajo. 1. y 2 grado (MINEDU) PDF
Aprovechamos las potencialidades de la zona para generar prototipos que promuevan el trabajo en las familias:experiencia de aprendizaje 2 (MINEDU) PDF
Definimos las necesidades y generamos ideas creativas: experiencia de aprendizaje 2, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Prototipamos y evaluamos nuestra propuesta aplicando la metodología design thinking: experiencia de aprendizaje 2, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Asumimos acciones y promovemos el cuidado de la salud y del medio ambiente a partir de ideas novedosas y creativas (MINEDU) PDF
Formulamos el desafío aprovechando las potencialidades de nuestra zona y recogemos información de la familia: experiencia de aprendizaje 3 (MINEDU) PDF
Generamos ideas creativas de solución aplicando la metodología del design thinking: experiencia de aprendizaje 3, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Definimos el problema de las personas aplicando la metodología del design thinking: experiencia de aprendizaje 3, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Planteamos el desafío y recogemos información: experiencia de aprendizaje 4, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Prototipamos para el mundo las riquezas naturales de nuestra localidad: planificamos nuestra experiencia de aprendizaje 4 (MINEDU) PDF
Generamos ideas creativas de solución: experiencia de aprendizaje 4, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Definimos el problema: experiencia de aprendizaje 1, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Elaboramos prototipos creativos e innovadores: experiencia de aprendizaje 4, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Elaboramos medios de comunicación creativos para promover el uso de los elementos de protección personal en las elecciones (MINEDU) PDF
Aprovechamos las potencialidades de la comunidad para generar prototipos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno (MINEDU) PDF
Definimos las necesidades y generamos ideas creativas para aprovechar las potencialidades de la comunidad: experiencia de aprendizaje 2 (MINEDU) PDF
Formulamos el desafío a partir de las potencialidades de nuestra comunidad y recogemos información de las personas: experiencia de aprendizaje 2 (MINEDU) PDF
Prototipamos y evaluamos en el marco de la metodología del Design Thinking y el uso de las potencialidades de la comunidad (MINEDU) PDF
Elaboramos formas de proteger el cuerpo de los rayos UV empleando materiales amigables con el ambiente (MINEDU) PDF
Formulamos el desafío y recogemos información aplicando la metodología Design Thinking: experiencia de aprendizaje 3 (MINEDU) PDF
Definimos el problema aplicando la metodología Design Thinking: experiencia de aprendizaje 3, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Ideamos la solución aplicando la metodología Design Thinking: experiencia de aprendizaje 3, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Prototipamos la idea-solución: experiencia de aprendizaje 4, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Formulamos el desafío y empatizamos: experiencia de aprendizaje 4, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Creamos novedosos diseños de artesanía para mejorar la economía de las artesanas y los artesanos de nuestra localidad: experiencia de aprendizaje 4 (MINEDU) PDF
Ideamos la solución en el marco de la metodología del Design Thinking: experiencia de aprendizaje 3, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF