Empatizamos y definimos el problema partiendo del desafío: experiencia de aprendizaje 7, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
2.º grado de Secundaria
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Asumimos los desafíos del comercio electrónico para vender productos con valor agregado utilizando los recursos de nuestra comunidad (MINEDU) PDF
Prototipamos juguetes hechos de plásticos reciclados, que permitan generar ingresos económicos en la familia (MINEDU) PDF
Evaluamos y validamos el prototipo solución: experiencia de aprendizaje 7, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Generamos ideas solución para prototipar formas de comercio electrónico: experiencia de aprendizaje 7, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Redactamos el desafío y empatizamos para elaborar prototipos de juguetes hechos de plásticos reciclados: experiencia de aprendizaje 8 (MINEDU) PDF
Prototipamos y evaluamos la idea solución: experiencia de aprendizaje 8, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Ideamos diversas alternativas de solución y seleccionamos la idea solución: experiencia de aprendizaje 8, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Definimos el problema basándonos en la información obtenida: experiencia de aprendizaje 8 (MINEDU) PDF
Redactamos el desafío y recogemos información para que los negocios puedan innovar sus ventas: experiencia de aprendizaje 9, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Elaboramos prototipos para que las familias con negocios de nuestra localidad puedan innovar sus ventas: experiencia de aprendizaje 9 (MINEDU) PDF
Prototipamos la idea solución seleccionada: experiencia de aprendizaje 9, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Organizamos la información y definimos el problema para que los negocios puedan innovar sus ventas: experiencia de aprendizaje 9 (MINEDU) PDF
Ideamos y seleccionamos la idea solución para que los negocios puedan innovar sus ventas: experiencia de aprendizaje 9, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF
Actividad 8. La ruta del proceso de creación artística, 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
Actividad 7. La ruta del proceso de creación artística, 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
Actividad 10. La ruta del proceso de creación artística. 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
Actividad 11. La ruta del proceso de creación artística. 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
El pastor y la perdiz. Tradición aimara de Potosí, Bolivia narrada por Teófilo Fabrica Chambi (MINEDU) PDF
El haragán afortunado. Tradición quechua de La Jalca narrada por Eusebio Huamán - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
La mujer canario y el origen del maíz. Tradición shipibo narrada por Agustina Valera Rojas (MINEDU) PDF
El demonio de la música. Testimonio de Máximo Damián Huamaní - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
Peter Pan: 2004. Fernando Iwasaki - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
El héroe: 1955. Luis Loayza - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
La casa de Asterión: 1949. Jorge Luis Borges - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
El encuentro con el diablo. Tradición de la región Lima - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
El pájaro dorado o la mujer que vivía bajo un árbol de pan: 1977. Carlota Carvallo de Núñez (MINEDU) PDF
La ratonera: 2004. Fernando Iwasaki - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
En la cripta: 1925. Howard Phillips Lovecraft - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
El hijo: 1928. Horacio Quiroga - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
La sentencia: siglo XVI. Wu Ch'Eng-En - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
Discurso del oso: 1962. Julio Cortázar - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
La pata de mono: 1902. William Wymark Jacobs - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
Los ojos de Judas: 1914. Abraham Valdelomar - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
El dragón: 1955. Ray Bradbury - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
El guardagujas: 1952. Juan José Arreola - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
Vinieron todos juntos en un barco. Testimonio de Juan Yara y Margarita Higa - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
Es que somos muy pobres: 1953. Juan Rulfo - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
El collar: 1884. Guy De Maupassant - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
El zapatero y el diablo: 1888. Antón Chéjov - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
La compuerta número 12: 1904. Baldomero Lillo - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
Matemática, 2: fichas de autoaprendizaje a distancia - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
Comunicación, 2: fichas de autoaprendizaje a distancia - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF
Chichasmi 2. Conversemos = Comunicación 2. Secundaria: Cuaderno de trabajo - Wampis (MINEDU) PDF
Elaboramos prototipos ecológicos que reemplacen los envases de plástico para mejorar el ingreso económico familiar (MINEDU) PDF
¿Cómo elaborar un diorama? , 1er y 2. grado (MINEDU) PDF
Marinera y su historia , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
¡Un reconocido alimento!: el cacao , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
Apreciamos manifestaciones artístico-culturales que representan al Perú del Bicentenario (MINEDU) PDF
Elementos de un catálogo , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
Un monólogo para el Bicentenario , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
Registramos manifestaciones artístico-culturales sobre el Bicentenario , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
Experimentamos con nuestra voz , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
Ejercicios para el entrenamiento de la voz , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
Reflexionando sobre nosotros: el arte del Bicentenario , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
Elaboramos nuestro proyecto artístico audiovisual y evaluamos nuestros aprendizajes (MINEDU) PDF
Elaboramos el guion de nuestro monólogo , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF
Aruskipawinaka 2. Yatiqaña yanapasari panka = Comunicación 2. Secundaria: Cuaderno de trabajo - Aimara (MINEDU) PDF
Rimana 2. Kuskalla yachasunchik = Comunicación 2. Secundaria: Cuaderno de trabajo - Qullaw Qichwa (MINEDU) PDF
Ninkakananti nokon joi 2. = Comunicación 2. Secundaria: Cuaderno de trabajo - Shipibo-konibo (MINEDU) PDF