2.º grado de Secundaria

Validamos el prototipo: experiencia de aprendizaje 4, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Un emprendimiento artístico-cultural para el contexto actual, presentación. 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF

Reflexionar sobre nuestro proceso creativo. Actividad 04: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF

Reflexionamos y evaluamos nuestro proceso. Actividad 03: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF

Reconozco el color como lenguaje de la naturaleza. Actividad 03 y 04: 1 y 2 grado (MINEDU) PDF

Las mujeres de mi comunidad en el Bicentenario, presentación. 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF

Generamos ideas para plasmar nuestra propuesta. Actividad 02: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF

Exploramos con las emociones y el movimiento. Actividad 02: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF

Emprendimientos artísticos-culturales. Recurso 01: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF

Entendemos el reto y exploramos. Actividad 01: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF

El ritmo y la armonía de color a partir del proceso de Elena Izcue, Recurso 02: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF

Dibujos del cuerpo en movimiento. Recurso 02: 1 y 2 grado - Arte y Cultura (MINEDU) PDF

Dibujo y luego creo una historieta por la unidad y el desarrollo en la diversidad cultural (MINEDU) PDF

Elaboramos medios de comunicación para dar recomendaciones sobre la participación ciudadana en las elecciones: Experiencia de aprendizaje 1 (MINEDU) PDF

Definimos el problema y generamos ideas creativas aplicando la metodología del design thinking: experiencia de aprendizaje 1 (MINEDU) PDF

Elaboramos y evaluamos un prototipo aplicando la metodología design thinking: experiencia de aprendizaje 1, Educación para el trabajo. 1. y 2 grado (MINEDU) PDF

Aprovechamos las potencialidades de la zona para generar prototipos que promuevan el trabajo en las familias:experiencia de aprendizaje 2 (MINEDU) PDF

Definimos las necesidades y generamos ideas creativas: experiencia de aprendizaje 2, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Prototipamos y evaluamos nuestra propuesta aplicando la metodología design thinking: experiencia de aprendizaje 2, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Asumimos acciones y promovemos el cuidado de la salud y del medio ambiente a partir de ideas novedosas y creativas (MINEDU) PDF

Formulamos el desafío aprovechando las potencialidades de nuestra zona y recogemos información de la familia: experiencia de aprendizaje 3 (MINEDU) PDF

Generamos ideas creativas de solución aplicando la metodología del design thinking: experiencia de aprendizaje 3, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Definimos el problema de las personas aplicando la metodología del design thinking: experiencia de aprendizaje 3, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Prototipamos para el mundo las riquezas naturales de nuestra localidad: planificamos nuestra experiencia de aprendizaje 4 (MINEDU) PDF

Planteamos el desafío y recogemos información: experiencia de aprendizaje 4, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Generamos ideas creativas de solución: experiencia de aprendizaje 4, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Definimos el problema: experiencia de aprendizaje 1, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Elaboramos prototipos creativos e innovadores: experiencia de aprendizaje 4, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Formulamos el desafío y recogemos información aplicando la metodología Design Thinking: experiencia de aprendizaje 3 (MINEDU) PDF

Prototipamos y evaluamos aplicando la metodología Design Thinking: experiencia de aprendizaje 1 (MINEDU) PDF

Electoras y electores críticos y reflexivos , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF

Afiches electorales , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF

¿Qué es el contraste de color? , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF

Diseño de mascarilla facial ,1.er y 2. grado (MINEDU) PDF

Planificamos y creamos nuestro proyecto artístico , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF

Plantilla de mascarilla facial , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF

Elementos de la danza, 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF

Exploramos la narrativa visual en el arte, 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF

Heroínas Representadas , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF

¿Qué es la textura? , 1.er y 2. grado (MINEDU) PDF

Comprensión lectora 2: manual para el docente de segundo grado de Secundaria · 2017 (MINEDU) PDF

Comprensión lectora: manual para el docente de segundo grado de Secundaria 2018 · 2018 (MINEDU) PDF

Un tiempo para mí 2: Cuaderno de Tutoría - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF

Historia, Geografía y Economía 2 Manual para el Docente (MINEDU) PDF

Historia, Geografía y Economía 2: Cuaderno de trabajo - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF

Fuentes Históricas 2: Cuaderno de fichas - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF

Comunicación 2: Cuaderno de trabajo - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF

Comprensión Lectora 2: Cuaderno de trabajo - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF

Comprensión Lectora 2: Cuaderno de trabajo de Comunicación - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF

Ciencias Sociales 2: Fichas de autoaprendizaje - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF

Aprendo a estudiar 2: Cuaderno de autoestudio - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF

Ciencia y Tecnología 2: Fichas de autoaprendizaje - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF

Resolvamos problemas 2: Cuaderno de trabajo de Matemática - 2.° grado de Secundaria (MINEDU) PDF

Antología literaria 2, secundaria (MINEDU) PDF

Asumimos los desafíos del comercio electrónico y reconocemos que la tecnología y la creatividad se ponen al servicio de la solidaridad (MINEDU) PDF

Formulamos el desafío y recogemos información sobre la diversidad de nuestro entorno: experiencia de aprendizaje 5, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Elaboramos y evaluamos prototipos, incorporando mejoras a partir de la diversidad cultura: experiencia de aprendizaje 5, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Proponemos ideas creativas para revalorar la diversidad cultural en nuestro entorno: experiencia de aprendizaje 5, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Definimos la necesidad y generamos ideas creativas para reemplazar los envases de plástico: experiencia de aprendizaje 6, Educación para el trabajo (MINEDU) PDF

Formulamos el desafío y recogemos información sobre los problemas que generan los envases de plástico: experiencia de aprendizaje 6 (MINEDU) PDF